lunes, 26 de diciembre de 2016
IMPORTANTE PARA ALUMNADO DE 2º DE BACHILLERATO
Hola a todos, aprovecho las vacaciones para comentaros que justo víspera de las mismas, ha salido una ORDEN MINISTERIAL con los detalles sobre lo que versará la Prueba de Acceso a los Estudios de Grado. Esto es lo último y más novedoso hasta ahora.
Espero que lo leas detenidamente y si hay dudas las preguntéis en el Departamento o a vuestros tutores a la vuelta de vacaciones.
Pincha el enlace y veréis la Orden
ORDEN MINISTERIAL SOBRE LA PRUEBA A LA UNIVERSIDAD
lunes, 19 de diciembre de 2016
COMO QUEDA PLANIFICADO EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Buenos días, gracias al documento facilitado por un compañero podemos informaros que a día de hoy el acceso a la Universidad queda planificado del siguiente modo tras el acuerdo alcanzado en la Conferencia Sectorial de Educación entre el Ministerio y las Comunidades Autónomas.
Así es como quedan las cosas:
Los estudiantes que quieran acceder a a la Universidad se examinarán de 3 materias comunes con independencia de la modalidad de Bachillerato que hayan cursado.Además se completará éste primer bloque con otra asignatura que dependerá de la rama cursada en el Bachillerato.
Este primer bloque puntuará de 0-10.
Para aquellos que quieran subir nota se contempla un segundo bloque integrado por otros 2 exámenes de asignaturas troncales que puntuarán de 10 a 14. Serán exámenes obligatorios pero no bajarán la nota.
Además éste primer bloque que será puntuado de 0-10 lo completará otra asignatura que variará dependiendo de la rama de conocimiento cursado durante el Bachillerato. Los alumnos de Ciencias se exáminarán de de Matemáticas II,los de Humanidades de Latín, los de Ciencias Sociales de Matemáticas Aplicadas y los de Arte de Fundamentos de Arte.
así quedaría la distribución de materias:
PRUEBA POR MATERIAS
miércoles, 14 de diciembre de 2016
FELICES VACACIONES
Tras el final del trimestre y esperando que las notas sean del agrado de todos, sino es así mi consejo tratarlo con vuestros profesores en la POST EVALUACIÓN a la vuelta de Navidad, seguro que entre todos se pueden mejorar muchos aspectos,
desde el Departamento
de Orientación os deseamos a TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, padres alumnos y compañeros unos muy felices Vacaciones y esperamos regresar en Enero con todas nuestras Buenas Energías a vuestra disposición .
jueves, 1 de diciembre de 2016
CAMPEONES DE ESPAÑA DE ORIENTACIÓN 2016
Durante los días 26 y 27 de Noviembre se celebró en Porrúa
(Asturias) el campeonato de España de Orientación de centros escolares.
El I.E.S. participó con cuatro equipos: masculino y femenino
de las categorías infantil y cadete. Los resultados fueron espectaculares ya
que dos de ellos, el infantil masculino y e cadete femenino, se proclamaron
campeones de España, lo que les da derecho a participar en el mundial escolar de orientación que se celebrará en Palermo
(Sicilia) durante el mes de Abril.
El equipo infantil femenino tuvo una destacada actuación ya
que quedó en tercer lugar.
Los equipos partieron de la localidad de Casas Ibáñez a las
7:00 de la mañana rumbo hacia Asturias , previo paso por Motilla del
Palancar y Quintanar del Rey , para
recoger a los orientadores de esas
localidades. Después de las paradas reglamentarias la expedición llegó a LLanes
con la noche.
Como en todas las competiciones de dos días , nada más llegar
al centro de competición hay que recoger los dorsales, presentar las
acreditaciones, preparar las colchonetas para dormir en el pabellón deportivo,
charla de los entrenadores, cenar y descansar para el día siguiente.
Sábado , el autobús recoge a los competidores en LLanes y pone rumbo a Porrúa, donde se desarrolla la
primera carrera, larga distancia , los nervios a flor de piel , brújula, pinza,
polainas, vendaje de tobillos y todo listo.
Al acabar la jornada de competición , empiezan a publicarse
los resultados provisionales, simplemente increíbles, de los cinco primeros
clasificados, de un total de 70 , cuatro son el IES. En las dos categorías. Más
de medio camino está recorrido.
Domingo, se
repite la misma rutina, desayuno, autobús, brújula, pinza, polainas…. carrera
media distancia, con menos kilómetros que en la jornada anterior pero mayor
dificultad técnica. Antes de tomar la salida, últimos consejos de los
entrenadores y a esperar resultados. Otra vez buenísimos, los cuatro
componentes de cada equipo entre los cinco primeros. CAMPEONES DE ESPAÑA.!!!!!!!!
Hay que
resaltar la gran actuación del equipo infantil femenino, que es su primera gran
cita con la alta competición quedó en tercer lugar.
Los
resultados finales por centros fueron:
CATEGORÍA
|
CENTRO
|
PROVINCIA
|
Alevín Masculina
|
IESO RIO CABRIEL
|
ALBACETE
|
Alevín Femenina
|
IES JAUME BALMES
|
BARCELONA
|
Infantil Masculina
|
IES BONIFACIO SOTOS
|
ALBACETE
|
Infantil Femenina
|
IESO RIO CABRIEL
|
ALBACETE
|
Cadete Masculina
|
IES ZORRILLA
|
VALLADOLID
|
Cadete Femenina
|
IES BONIFACIO SOTOS
|
ALBACETE
|
NUESTRO MÁS SINCERO AGRADECIMIENTO A CAJA RURAL DE LA LOCALIDAD DE CASAS IBÁÑEZ ASÍ COMO A LA ASOCIACIÓN DEL AMPA DEL INSTITUTO BONIFACIO SOTOS POR EL INTERÉS Y APOYO MANIFIESTO QUE HEMOS RECIBIDO DURANTE EL CAMINO HACIA NUESTRO TRIUNFO.
jueves, 22 de septiembre de 2016
INICIAMOS EL PROYECTO........ AGENDA 21
Nuestro Departamento de Orientación participará mediante la Acción Tutorial de dicho proyecto, por esto, os pido a los tutores de los grupos de Eso, excepto a los de 4º que como sabéis éste curso no contempla Lomce que los alumnos tengan en su horario hora de tutoría, que como actividad para la semana próxima del 26 de septiembre y aprovechando el inicio de curso difundáis a los alumn@s la presentación del proyecto que os he enviado por correo y que aquí tenéis colgada en la noticia anterior y elección de un representante por clase para encabezar el desarrollo del mismo.
jueves, 15 de septiembre de 2016
PROYECTO EN NUESTRO CENTRO.......PARTICIPACIÓN EN LA AGENDA 21
Desde la finalización del curso pasado estamos coordinándonos con el ayuntamiento de la localidad y el responsable que lleva a cabo la dirección de Agenda 21 en el colegio, para ver si es viable volver a poner en marcha este bonito y ecológico programa en nuestro instituto.
El departamento de Orientación planteó la necesidad de trabajar mediante la acción tutorial un programa mediambiental de conciencienciación con los alumnos, en primera instancia a Pedro, responsable de la planta de reciclado y también de medio ambiente del ayuntamiento de Casas Ibáñez.
Considerando que no podíamos tratarlo como una acción puntual donde prácticamente no se abordaba el significado de lo pretendido, nos planteó varias acciones interesantes, como la reforestación de árboles en un período de 10 años vista, como trabajo a medio y largo plazo, con la implicación por supuesto del alumnado yde todos aquellos departamentos que se quisieran sumar a tan sana y necesaria causa.
Sin querer llegar a ser excesivamente ambiciosos, porque más vale pasitos cortos y seguros que demasiadas ambiciones que luego suelen quedarse en "agua de borrajas" también vimos interesante la posibilidad de implicarnos en "Agenda 21".
El departamento de Naturales aceptó entusiasmado el reto. Así, el departamento de Orientación ha delegado igualmente en ellos para dirigir las acciones y que sean los alumnos interesados quienes recurran al mismo para solicitar su participación voluntaria, porque también entendemos que es el más afín para dirigir las acciones con el responsable de Agenda 21.
OS DEJO UN POWER QUE NOS HA ENVIADO EL COMPAÑERO DEL DEPARTAMENTO PARA QUE VEAIS DE QUÉ FORMA TAN CLARA Y SENCILLA PODEMOS INVOLUCRARNOS EN ELLO
INTENCIONES DE LA AGENDA 21
lunes, 5 de septiembre de 2016
LOS PERROS NOS ENTIENDEN
El doctor Atilla Andics de la Universidad de Estonia y su equipo, han logrado demostrar algo que la mayoría de los dueños de perros pensaban, pero el resto negaban.
Los canes no sólo entienden el tono cuando se les habla, sino también las palabras. En concreto diferencian las palabras positivas y las negativas, no el significado literal en sí, aclaramos.Tanto si se utiliza el tono de elogio como si se emplea el neutro para intentar engañarlos, según el estudio publicado en "Science".
Andics y su equipo han demostrado que los perros tienen la capacidad de distinguir las palabras y la entonación de la voz humana a través de las regiones del cerebro similares a los que utilizan los seres humanos. Estos resultados revelan que los canes emplean redes neuronales necesarias para entender el habla. De modo que el aprendizaje del vocabulario no parece ser una capacidad excluivamente humana que sigue a la aparición del lenguaje, sino que se trata de una función anterior que puede ser explotada para vincular secuencias de sonidos arbitrarias a significados.
Este estudio es el primer paso para entender cómo los perros interpretan el lenguaje humano, y estos resultados también pueden ayudar a hacer que la comunicación y la cooperación entre los peroos y los humanos sea aún más eficiente.
El equipo de investigación entrenó a los perros para que aprendieran a estar inmóviles en un escáner de resonancia magnética durante varios minutos en los que mientras escuchaban la información auditiva que recibían( bien hecho, buen chico, listo, etc) se medía su actividad cerebral. Y todo ello sin que vieran a la persona que los hablaba. Los 13 canes fueron expuestos a múltiples combinaciones de palabras y diferentes entonaciones. Utilizando palabras de elogio con un tono neutro, palabras neutras con un tono positivo y palabras neutras con una entonación neutra. Los resultados demostraron que, independientemente de la entonación, los perros reconocen palabras distintas y que lo hacen de una manera similar a los humanos, al emplear el hemisferio izquierdo del cerebro, mientras que procesan la entonación por separado de vocabulario, en las regiones auditivas en el hemisferio derecho del cerebro. Además, consideran que el elogio activa con más fuerza el centro de recompensa del cerebro del perro cuando es tanto por las palabras empleadas como por la entonación.
CURIOSIDADES QUE NO ME DE DEJAN MÁS QUE AMARLOS TODAVÍA MÁS SI CABE......
viernes, 2 de septiembre de 2016
VENCER EL ESTRES....PODEMOS CONSEGUIRLO
El trabajo, el desempleo, las deudas,
tener nuevas responsabilidades, romper una relación, perder a un ser querido,
problemas familiares, sufrir algún accidente o enfermedad, … Son innumerables
las causas que pueden hacer que atravesemos un episodio de estrés o
ansiedad.
El principal problema llega cuando el estrés se vuelve crónico, ya que
entonces puede ser muy perjudicial y dañar nuestra salud emocional e incluso
física.
Aunque el estrés es una respuesta
natural del ser humano ante determinadas situaciones, es posible prevenir y controlar su aparición.
1.
Reflexionar: Analizar la situación, canalizar
nuestras ideas y pensamientos, dar el valor justo a nuestras preocupaciones… En
definitiva, relativizar nuestros problemas.
2.
Desconectar: Hay que buscar métodos de distracción,
buscar un momento para lo que nos gusta y poder así salir de la rutina y
desconectar de los problemas que nos están generando el estrés.
3.
Practicar
deporte: Es la mejor solución
para liberar tensiones y, de paso, solucionar dolores lumbares. Salir a caminar
también es buena opción para relajar nuestra mente.
4.
Hacer
vida social: Relacionarnos con
personas de nuestro entorno, amigos, familiares, conocidos… Conversar con
ellos, fortalecer relaciones, conseguir apoyos también puede resultar
liberador.
5.
Relajación: Existen técnicas de control emocional
para ponerle freno al estrés. Respiración profunda, meditación, detención del
pensamiento, relajación muscular…
6.
Descansar: A veces es necesario tomarnos un
tiempo para nosotros mismos, recuperarnos y establecer ciertos límites entre la
causa de nuestro estrés y el resto de nuestro día a día.
No olvides también la importancia de
aceptar las situaciones que te tocan vivir en cada momento, tómate tiempo para descansar, trata de tener
pensamientos positivos y busca distracciones. Sé empático, realista y confía en
ti mismo.
LAS RELACIONES TÓXICAS
Relaciones tóxicas, tal y como indica su
nombre, son aquellas que nos hacen sentir mal, infelices
y que, progresivamente, van destruyéndonos. En definitiva, es una
relación donde una o ambas partes sufren más que disfrutan de estar juntos y
van experimentando un desgaste emocional. Estas son las principales
características para reconocer que estamos en una relación tóxica, algo que
debemos evitar a toda costa.
A pesar de que es una relación negativa, suele costar ponerle fin y es difícil
salir de ellas.
No solos nos referimos a relaciones
amorosas, sino que también se pueden dar entre amigos, familiares, compañeros
de trabajo, etc. Lo que tienen en común es que siempre traen consecuencias
negativas, por lo que es fundamental saber detectarlas.
En ocasiones, es necesario pedir ayuda
profesional a un psicólogo que nos pueda ayudar.
Características una
relación tóxica
Estos son algunos de los signos más evidentes para detectar que estás en
una relación de este tipo:
·
Tras estar con esa persona te sientes mal o culpable
·
A veces prefieres no ir acompañado de esa persona por miedo lo que pueda
decir o hacer
·
Tu crecimiento personal no se desarrolla en la relación
·
La otra persona acaba siempre decidiendo por ti
·
Sientes que debes guardarte tu opinión para no generar problemas
·
Te sientes manipulado o manipulador
·
Critica mucho a tu entorno y no congenia con nadie
·
Sueles justificar el comportamiento de la otra persona
Existen muchos tipos de relaciones
tóxicas y suelen producirse por una baja autoestima,
el miedo a estar solos o a lo que está por venir, la creencia de que, tarde o
temprano, todo cambiará y la negación a creer que es una situación perjudicial.
¿Cómo gestionar y
salir una relación tóxica?
Para salir de una relación tóxica es
fundamental trabajar la autoestima, establecer
límites y aprender a comunicarse y tomar decisiones que, aunque a veces sean
difíciles, acabarán dando buenos resultados.
No es fácil dejar atrás una relación de
este tipo. El primer paso debe ser aceptar que estamos inmersos en
una unión tóxica, y dejar de justificar o buscar explicaciones para
mantener la relación.
Generalmente, si tomamos la decisión de
dejarlo, la otra persona hará todo lo posible para intentar recuperarnos y,
llegando incluso a la manipulación, por lo que cuanto
más apoyo y ayuda se tenga, más sencillo será avanzar.
PROBLEMAS PSICOLÓGICOS EN LA ADOLESCENCIA
La adolescencia es una edad muy complicada, tanto para el joven que está
experimentando una gran cantidad de cambios que no sabe controlar, como para
los padres y adultos que le rodean.
La adolescencia es el período
de desarrollo moral y personal del ser humano, y también la época en
la que se viven más angustias y conflictos.
En la adolescencia es común la aparición de ciertos problemas
psicológicos que son más o menos graves según el trastorno del
que se trate.
¿Cuáles son los problemas más habituales en la adolescencia?
1. Trastornos emocionales
2. Trastornos alimenticios
3. Crisis de la adolescencia (aislamiento,
agresividad, rebeldía…)
4. Trastornos por “adicciones” a las
drogas, el alcohol o al juego
5. Conflictos por el mal uso de la internet
y las redes sociales
6. Déficit de atención, problemas escolares
Dentro de los trastornos del ánimo, los más habituales son aquellos
provocados por la ansiedad, el estrés, la depresión o la agresividad.
Los adolescentes pueden acumular mucho estrés por
problemas en el instituto, discusiones con los padres, relaciones personales,
dificultades de integración… Este estrés puede desembocar en ansiedad o
depresión.
Asimismo, los jóvenes con ansiedad suelen ser más inseguros, no confían en
sí mismos y viven con más miedo. La ansiedad, si en vez de ser
algo puntual, se alarga en el tiempo puede convertirse en un estado de
depresión.
Algunos jóvenes tienden a aislarse de los demás debido a los cambios y las
dificultadas que se atraviesan en esta época. Como suele pasar, el aislamiento
y la soledad puede provocar tristeza y depresión.
Los trastornos de alimentación también pueden ser habituales en algunos
jóvenes, siendo la anorexia y la bulimia los más comunes.
El peso se transforma en una obsesión y esta obsesión por estar delgado crea
importantes problemas de salud.
Cuando se sospecha que un adolescente puede atravesar por una de estas
situaciones, es importante acudir a especialistas que
trabajan este tema psicológica y emocionalmente.
INICIO DE UN NUEVO CURSO.....SALUDOS
Hola a todos
Desde aquí dirijo mi bienvenida a
un nuevo curso, tanto a la comunidad educativa como a todas aquellas personas que se asoman a éste
blog del departamento de nuestro instituto.
Este nuevo curso académico, comenzamos con la continuación de cambios
progresivos lomce, una ley controvertida por cuanto no sólo hablamos
constantemente de ella, sino también por
lo complejo que está suponiendo su instauración en nuestro sistema educativo, los
tiempos políticos y sociales andan bastante revueltos y como consecuencia
directa nuestro sistema de enseñanza, que tiene que andar a salto de mata para
adaptarse a unos cambios no sabemos hasta qué punto beneficiosos y hasta qué
punto no.
Éste año intentaré seguir en la
misma dirección que el pasado curso,
respecto a mi objetivo fundamental
que no es otro que gestionar el
blog de mi departamento para orientar, asesorar y manteneros informados fielmente a todos los que formamos
éste conglomerado, padres, profesores y alumnos.
Espero ser de vuestra utilidad y
que todos los artículos que cuelgue os sirvan
para manteneros al día de noticias, estudios, plazos administrativos
y todo lo concerniente al entramado
educativo que afecta tanto a titulo
general como particular a l departamento.
Muchas ganas, ilusión y ánimo para el inicio de curso 2016/2017.
Llanos Plaza
Orientadora educativa del Ies
martes, 14 de junio de 2016
LLEGO EL MOMENTO DE PEDIR LA UNIVERSIDAD QUE QUEREMOS. PASOS
Aqui os dejo un enlace al T-ORIENTO de Angel, del Ies Albasit de Albacete donde se os detalla perfectamente todos los pasos que tenéis que seguir para solicitar Universidad
SOLICITAR UNIVERSIDAD
miércoles, 25 de mayo de 2016
SITIOS EN LA RED INTERESANTES PARA LA PAEG Y MÁS......
Por cortesía de nuestro compañero Angel del T-ORIENTO y de la web de "orienta guía" seria interesante que miréis este valioso recurso.
26 APLICACIONES PARA LA SELECTIVIDAD 2016
martes, 24 de mayo de 2016
EXPOSICIÓN CLARITY EN EL CENTRO SOCIAL DE CASAS IBÁÑEZ DEL 20 DE MAYO AL 20 DE JUNIO
EXPOSICIÓN SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO EN EL CENTRO SOCIAL DE CASAS IBAÑEZ.
Del 20 de mayo al 20 de Junio, podrá visitarse en el Centro Social la exposición CLARITY sobre Cambio Climático, procedente de la Dirección General de Calidad e Impacto Ambiental de Castilla - La Mancha.
Esta actividad coordinada por el Servicio Municipal de Medio Ambiente se realiza en torno a la celebración del 5 DE JUNIO, DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE (establecido junto al Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, PNUMA, en la Conferencia de Estocolmo de 1972).
El cambio climático constituye uno de los grandes retos ambientales de este siglo. Un reto con importantes dimensiones científicas, tecnológicas, políticas y también sociales. Sin el concurso de los ciudadanos, no parece fácil que la necesaria respuesta a este reto pueda tener el calado requerido. Los ciudadanos, de hecho, juegan un doble papel, de gran importancia, en relación con el cambio climático:
Ø Como protagonistas de "emisiones difusas", los españoles somos responsables directos del 30% de las emisiones de CO2 en España: son las producidas en concepto de consumo de energía en el hogar y transporte.
Ø Como actores políticos, de los ciudadanos depende la aceptación o el rechazo de las iniciativas públicas, así como la presión sobre los poderes públicos para que actúen respecto al problema.
Ambas influyen de forma muy significativa en las políticas públicas frente al cambio climático.
En este sentido, el cambio climático debe considerarse un gran reto colectivo que nos afecta a todos. Sin embargo, el conocimiento de los ciudadanos sobre el fenómeno y la valoración social sobre su gravedad y la urgencia de actuar ante él no se corresponden todavía con la preocupación suscitada en los campos de la ciencia o la gestión ambiental.
La exposición “El Cambio Climático” nace del Proyecto Europeo de Acción Educativa por el Clima, Clarity, en el que participan cinco socios europeos: el Organismo Autónomo Parques Nacionales (Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino de España), la Organización No Gubernamental eslovena E-Forum, y las Alianzas del Clima de Italia, Austria y Luxemburgo, coordinados por el Secretariado Europeo de la Alianza del Clima. La versión española ha sido preparada por el CENEAM bajo la supervisión científica de laOficina Española de Cambio Climático, la cual pretende contribuir al conocimiento del fenómeno del cambio climático, sus causas y las respuestas que se están planteando para hacerle frente.
lunes, 23 de mayo de 2016
PRUEBAS CELEBRADAS ESTE FIN DE SEMANA DEL 21 Y 22 DE MAYO PUNTUABLES PARA LA LIGA DE CASTILLA MANCHA Y VALENCIANA
Los alumnos de nuestro instituto participaron con gran éxito este fin de semana en una prueba de orientación repleta de participación, dividida en dos jornadas de sábado y domingo donde el tiempo acompañó en todo momento y el afán y el deseo de hacer a ésta prueba merecedora de todo su lucimiento consiguieron hacer el resto.
CRÓNICA DEL EVENTO DEPORTIVO
jueves, 19 de mayo de 2016
ACLARACIÓN SOBRE SOLICITUD PARA PARTICIPAR EN LA PAEG. PARTES Y BAREMACIÓN
Como algunos de vosotros estáis en puertas de la PAEG y tenéis dudas a éstas alturas es ciertamente peligroso pero....... de las que optar en la PARTE ESPECÍFICA, es un aspecto que deberíais tener muy claro ya, os dejo una presentación publicada en la página de la Universidad.
ESPERO QUE OS AYUDE A RESOLVER DUDAS.
INFORMACIÓN Y PROCEDIMIENTO PARA LA PRUEBA DE ACCESO
PAGINA DE LA UNIVERSIDAD CON TODA LA INFORMACIÓN
ESPERO QUE OS AYUDE A RESOLVER DUDAS.
INFORMACIÓN Y PROCEDIMIENTO PARA LA PRUEBA DE ACCESO
PAGINA DE LA UNIVERSIDAD CON TODA LA INFORMACIÓN
miércoles, 11 de mayo de 2016
AYER 10 DE MAYO LOS ALUMNOS DE 2º DE ESO VISITARON LA PLANTA DE RECICLADO DEL CONSORCIO DE MEDIO AMBIENTE DE ALBACETE
La visita a la Planta de Reciclado de Albacete tuvo lugar ayer martes por parte de nuestros alumnos de 2º de Eso, que acompañados por nuestros compañeros Ramón y Manuela, tutores de dos de los 4 grupos que están matriculados en éste nivel, salieron del instituto a las 9.30 de la mañana donde se les esperaba para en primer lugar recibir una charla a cargo del responsable y padre de otro de nuestros compañeros, Jose Eduardo, que ha sido la persona que ha contactado directamente con nuestro Ies para organizar con nuestro departamento la visita inicial.
la actividad de Medio Ambiente está justificado dentro del Plan de Acción Tutorial en el marco del ámbito de Educación para la Salud y Educación Ambiental y la finalidad de la misma ha sido mentalizar y prevenir a los alumnos tanto del daño medioambiental que estamos haciendo al planeta y de las medidas que hay en marcha en éste sentido y las que nosotros como ciudadanos responsables podemos aportar desde el ámbito educativo.
Para ello El consorcio de Medio Ambiente de Albacete ha lanzado éste curso una campaña educativa a los centros escolares para trabajar en éste sentido y además nuestro centro ha sido elegido entre 10 institutos de la provincia para disfrutar de una experiencia virtual en 3D y próximamente se pondrán en contacto con el Departamento para cerrar el día.
Os dejamos fotos de la visita por cortesia de Ramón.
Os dejamos fotos de la visita por cortesia de Ramón.
FOTOS DE LOS DOS MOMENTOS CLAVE DE LA VISITA: CHARLA Y VISITA A LAS INSTALACIONES
ABIERTO EL PLAZO DE ADMISIÓN A LAS ENSEÑANZAS ARTISTICAS 2015/2016
Como para el acceso a todos los Ciclos, es necesario tener una Titulación mínima, pero si no la tienes también puedes entrar si apruebas una Prueba de Acceso.
Si tu ilusión es estudiar un ciclo formativo, de GRADO MEDIO o de GRADO SUPERIOR de Artes Plásticas y Diseñoo Estudios Superiores de Diseño, DEBES DE SOLICITARLO ¡YA! tenéis hasta el 6 de Junio.RESOLUCIÓN DE LA ADMISIÓN A CICLOS
ENLACE A LA PÁGINA DE LA JUNTA PARA SABER LOS REQUISITOS REGULADOS PARA SU ACCESO
En ambos casos, os van a pedir que supereis una prueba específica..de como son estas pruebas lo mejor es que llaméis directamente al Centro donde se dan estas enseñanzas.
Albacete
Escuela de Arte “Albacete”
Calle de Jose Carbajal, sn. 02008 Albacete
Telf. 967600022. Fax. 967673770
Director, Pedro Blasco Cano
Escuela de Arte “Albacete”
Calle de Jose Carbajal, sn. 02008 Albacete
Telf. 967600022. Fax. 967673770
Director, Pedro Blasco Cano
BachilleratoModalidad de Artes
Ciclos Formativos de Grado Medio
Asistencia al Producto Gráfico Interactivo
Ciclos Formativos de Grado Superior
Gráfica Impresa
Fotografía
Proyectos y Dirección de Obras de Decoración
Escaparatismo
Ciclos Formativos de Grado Medio
Asistencia al Producto Gráfico Interactivo
Ciclos Formativos de Grado Superior
Gráfica Impresa
Fotografía
Proyectos y Dirección de Obras de Decoración
Escaparatismo
martes, 10 de mayo de 2016
CHARLA ORGANIZADA POR LA DGT:"DROGAS,CONDUCCIÓN Y ALCOHOL: UNA AMENAZA PARA TODOS"
MENSAJE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE TRAFICO Y EDUCACIÓN VIAL |
ayer, 9 de mayo, tuvo lugar en nuestro instituto, una charla secuenciada en dos tiempos para los cursos de 1º de bachillerato a cargo de la dirección general de Tráfico, quienes nos ofertaron la posibilidad de venir a nuestro centro y hablarnos a través de la misma, a cargo del coordinador provincial de Educación Vial, Carmelo, que llegó acompañado de Paco, una persona que de forma altruista participa de manera muy involucrada con dicho organismo en la transmisión a los jóvenes del extremado peligro que para la conducción supone el alcohol y las drogas ,así como las consecuencias trágicas que de la misma se deriva.
Es indudable que el modo de transmitir del ponente y la forma con la que supo trasladar el contenido de su discurso a los alumn@s no dejó indiferente a nadie de los allí presentes, hasta el extremo que además de un enfervorecido aplauso final que el ponente se llevó de nuestros alumnos se llevó también la petición expresa por parte de los mismos, de volver en otra nueva charla, por el interés que supuso para todos, todo cuanto allí se dijo, y los testimonios crudos y reales que contó, que para algunos alumnos supuso la emocionalización extrema a nivel personal, pues a tal punto se llegó en cuanto a lo que sus lágrimas y sus caras así lo reflejaban.
Carmelo y Paco en el inicio de su presentación al grupo |
Otro momento de la charla... |
Como coordinador de dicho programa y responsable que se puso en contacto con el departamento para ofertarnos dicha charla,Carmelo muy amablemente nos ha proporcionado igualmente materiales divulgativos sobre educación vial, tanto pendraits con programa de actividades como cuadernillos educativos para su divulgación entre el alumnado.
Los alumnos harán una valoración final mediante un Cuestionario de Opinión que les será pasado por sus tutores para realizar en casa y aportarlo al departamento de Orientación para su posterior volcado en la DGT.
Agradecer desde aquí a Carmelo su contribución a nuestro Plan informativo de Acción Tutorial a la Educación para la Salud.
Agradecer desde aquí a Carmelo su contribución a nuestro Plan informativo de Acción Tutorial a la Educación para la Salud.
CONVIVENCIA EN CENTROS
Aquí os dejo un material interesante que ha colgado Angel Campos en su blog del Albasit.
Este documento recoje los aspectos esenciales a tener en cuenta para la mejora de la convivencia en los Centros Educativos, así como las estrategias principales para prevenir conflictos e implementar medidas para solucionarlos de forma positiva.
Muy interesante
MEDIDAS PREVENTIVAS DE CONVIVENCIA EN CENTROS EDUCATIVOS
viernes, 6 de mayo de 2016
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
A través de éste enlace que os dejo podréis trabajar con los alumnos y/o ellos a nivel personal en casa, técnicas de entrenamiento sobre técnicas para mejorar el estudio.
TECNICAS DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
TECNICAS DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN
lunes, 2 de mayo de 2016
BUSCADOR DE ESTUDIOS
Buenos días,
os dejo aquí un enlace interesante que os puede proporcionar información sobre ciertos estudios tanto de ciclos formativos como de carreras de grado.´
BUSCADOR DE ESTUDIOS
os dejo aquí un enlace interesante que os puede proporcionar información sobre ciertos estudios tanto de ciclos formativos como de carreras de grado.´
BUSCADOR DE ESTUDIOS
viernes, 29 de abril de 2016
HOY FINALIZA EL PLAZO PARA SOLICITAR LAS PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL GRADUADO EN ESO
Os recuerdo que hoy es el último día y aún DENTRO DE PLAZO que tenéis, todos aquellos interesados en realizar la inscripción para examinaros a la prueba para poder obtener el Graduado en Eso que por diversas razones aún no hayáis obtenido o que deseéis intentar subir nota para estudiar el ciclo de Grado Medio que tanto os gusta pero que no os llega la nota.
Animaros porque tenéis aún la mañana para acercaros a un Registro Único y realizar la inscripción.
REQUISITOS.-
Tener 18 años
Fecha del exámen: 16 de Junio
Lugar: En Albacete será en la Cepa "Los LLanos"
Y OJO......
Si quisiérais volver a intentarlo tenéis otra oportunidad en Septiembre, para lo cual DEBERÉIS DE SOLICITAR DENTRO DE PLAZO EL DERECHO A EXÁMEN dentro de los plazos del 20- al 8 de julio.
Aquí os dejo la normativa que contiene el modelo de impreso y el precio de la tasa a pagar.
RESOLUCIÓN PRUEBAS LIBRES DE ESO 2016
Aquí os dejo un enlace de la pagina de Educación donde podréis mirar tipos de exámenes.
MODELOS DE EXÁMENES ORIENTATIVOS
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